Рубрика: Воспитание подростков

Природа и человек неразрывно связанные два явления. Природа делится на не живую это горы, ледники. Растительная природа мироздания представлена всевозможными растениями. Животная природа представлена на Земле во всем разнообразии, от мельчайших насекомых до самых крупных и  экзотических  животных.

Вся живая природа имеет высшую и низшую форму развития.  Для того, чтобы дерево стало деревом необходимо посадить семя в землю и дать возможность вырасти.  Тоже самое происходит с животными и человеком. Читать дальше

1.    При посещении   новых мест, организаций:

а) обращаете внимание на расположение  мебели — 6

б) смотрите на точное расположение предметов -20

в) смотрите, что висит на стенах – 10

2. Встречая знакомого или нового человека вы:

а) смотрите  в лицо – 10

б) украдкой осматриваете с ног до головы – 20 Читать дальше

 

Из всего  разнообразия  чудес с которыми приходится сталкиваться человеку в море, космосе, на земле самым интересным является сам Человек.

Если взглянуть на книги о ком они написаны и для кого, так же художественные фильмы, телевиденье, радио. Для кого театры, стадионы, музеи. Становится ясно, что человека интересует сам человек. Читать дальше

Человек это определение по словарю Ожегова – живое существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать ценности и пользоваться ими, в процессе общественного труда. Человек существо социальное, создает себе блага по средством своего труда физического или интеллектуального, а труд его приносит пользу обществу.В социуме взаимодействуют индивидуумы, личности. Читать дальше

Эволюция человека началась за тысячи лет до нашей эры, и уже  и уже 2013 лет нашей эры. Творец создал прекраснейший физический мир. Удивительное разнообразие ландшафтов, водных жемчужин, растительный и животный мир. В этой великолепной среде поселился человек. Тысячелетиями человек проходил путь эволюции, вначале преклонялся Читать дальше

Диагностика социального интеллекта многоуровневая. Коснемся диагностики социального интеллекта в рамках межличностного общения. Для каждого человека, который желает изменений в своей жизни в лучшую сторону, важно определять тормозящие его прогресс аспекты. Один из очень важных аспектов это окружающая среда общения. Определим какие люди у нас в окружении, чему мы учимся, какие эмоции и чувства испытываем от общения. Читать дальше

Интеллект социальный и эмоциональный это умение взаимодействовать с людьми по средством слов и эмоций. Общение с другими людьми вызывает в нас различные чувства. Почему  одни и те же ситуации, события, явления вызывают разные чувства и эмоции у каждого отдельно взятого человека. Каждый человек в процессе воспитания получает базовые убеждения, которые являются для него, своего рода очками, через которые он смотрит на события, поступки других людей.  От общения мы испытываем радость, разочарование, гнев, обиду и другие чувства. Читать дальше

Развитие социального интеллекта начинается с анализа нашего состояния «здесь и сейчас». В какой то момент времени своей жизни мы начинаем чувствовать, понимать, осознавать, что мы не удовлетворены  существующим положением дел. Другими словами, нас не устраивает текущая ситуация. Нас не устраивает положение в обществе — социальный статус, финансовое положение, взаимоотношения с детьми, супругом/супругой, коллегами по работе, друзьями, окружающими нас людьми. Как вариант может возникнуть чувство, что все надоело, ничего не радует, состояние от легкой грусти до депрессии. Читать дальше

Общение начинается с самого рождения. Вначале было слово. Ребенок учиться произносить звуки, затем слоги, слоги складывает в слова. На первых порах это отдельные слова. Потом учиться строить простые предложения. В школе по каждой дисциплине он увеличивает свой словарный запас, что позволят строить сложные предложения. Когда мы восхищаемся чьей то виртуозной речью, мы восхищаемся багажом словарного запаса, голосом, манерой говорить, произношением слов и смыслом вложенным в слова Читать дальше

Общение начинается с самого рождения. Вначале было слово. Ребенок учиться произносить звуки, затем слоги, слоги складывает в слова. На первых порах это отдельные слова. Потом учиться строить простые предложения. В школе по каждой дисциплине он увеличивает свой словарный запас, что позволят строить сложные предложения. Когда мы восхищаемся чьей то виртуозной речью, мы восхищаемся багажом словарного запаса, голосом, манерой говорить, произношением слов и смыслом вложенным в слова Читать дальше