Нужно ли учить ребенка драться?

На консультациях мамы часто задают вопрос, нужно ли учить ребенка драться.  Папы,  в отличии от мам спрашивают, как  научить его драться «по- делу».  У мужчин в большинстве своем это принимается как необходимость.  Нынешняя социальная среда  является суровым испытанием для каждого человека. Пропаганда насилия льется реками в СМИ, интернете, с телеэкранов.

Я больше солидарна с папами, которые  хотят  научить своих детей драться.  Природа мужчины быть защитником, добытчиком, воином, в конце концов, уметь защитить себя.

Ребенок не может научиться драться не дерясь. В драках он испытывает боль,  что позволяет снизить болевой порог. Становиться выносливым, развивается сила воли, мужество.

Испытав в драках  боль сам, он учиться решать вопросы дипломатически и только в крайнем случае начинает доказывать свою правоту кулаками или защищать себя.

Есть очень важный момент, если обратиться к спортивным школам, мастерам единоборств, то первое, что дается – это философия и личные ценности. Что дают личные ценности. Если подростку прививают такие качества, как честь, совесть, достоинство, благородство, объективность, адекватная самооценка,  то он руки без дела не распускает.

Другая группа подростков. Если у подростка  отсутствуют нравственные критерии, он напоминает  «Табаки», который был при Шер-хане в мультфильме «Маугли».  Жадность, злоба, месть, внутренние страхи порождают хитрость, изворотливость, подлость.  Может драться, только если превосходит силой. Бьёт тех, кто слабее его, мучает животных.

Такая склонность к садизму, необоснованная жестокость проявляется у людей и подростков от обделенности вниманием, любовью.  Драться особо не умеют,  но проявляют особую жестокость по отношению к слабым.  У таких людей и подростков отсутствует уважение, прежде всего  к себе и полны зависти к другим.

Садизм в их случае,  проявление мести,  к тем кого  по их меркам  больше любят и обществу, в котором не могут найти себе применение, так же  за свои страхи и недостаток внимания.

Третья группа подростков. Подростки с заниженной самооценкой, но имеющие нравственные качества, избегают общества, стараются не контактировать с окружающей средой. Чаще всего компьютер им заменяет реальное общение. Им трудно адаптироваться в социальной среде. Воспитанные дети с морально-этическими нормами, но не умеют за себя постоять.

Я сторонник того, чтобы дети занимались спортом. Спорт помимо физической силы, дает силу духа. Замечена такая тенденция, чем увереннее подросток, тем меньше у него конфликтов. Уверенность  формируется  в процессе преодоления трудностей с учебой, в спорте, в приобретении различных навыков.

Естественно, каждый человек со своим набором индивидуальных качеств, но у каждой из этих групп общие тенденции.

По моим наблюдениям вопрос стоит не в умении драться, а в применении навыков.  Для каких целей подросток использует навык  умение драться.

Уважаемые родители, я поделилась своими наблюдениями, буду очень благодарна за комментарии по этому вопросу.  Возможно,  есть веские аргументы опровержения моего подхода.